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2020年第61届国际数学奥林匹克(IMO)最终成绩在千呼万唤中终于出炉啦!


加拿大以3金1银2铜161分的总成绩获得团队第12名!


总成绩:161

获得奖牌:3枚金牌,1枚银牌2枚铜牌

排名:团体第十二


各个队员成绩

Thomas Guo,来自Phillips Exeter Academy, United States:36分,金牌

Michael Li,来自Marc Garneau C.I., Toronto, ON:32分,金牌

Eric Shen,来自University of Toronto Schools, Toronto, ON:32分,金牌

Zixiang Zhou,来自London Central Secondary School, London, ON:19分,银牌

David Tang,来自University of Toronto Schools, Toronto, ON:16分,铜牌

Edgar Wang,来自Marianopolis College, Westmount, QC:16分,铜牌



本届IMO参赛国家共105个,参赛选手有616位(男:560;女:56)。


经过9月21日、22日两天的激烈角逐,中国队,俄罗斯队,美国队分别以总分215,185和183分列前三甲!


我们为每一位优秀的选手喝彩!






国家队排名(前十)



1.  中国(5金1银)215分

2. 俄罗斯(2金4银)185分 

3. 美国(3金3银)183分

4. 韩国(2金3银1铜)175分

5. 泰国(2金3银1铜)174分

6. 意大利(2金3银1铜)171分

6. 波兰(2金3银1铜)171分

8. 澳大利亚(2金3银1铜)168分

9. 英国(1金4银1铜)167分

10. 巴西(1金5银)165分

12.加拿大(3金1银2铜)161分


国家队排名情况





个人排名




在个人成绩中,来自中国队的3位参赛者,李金珉,韩新淼,和依嘉分别以个人成绩42分,40分,和37分位列个人成绩前三甲,荣获金牌,来自重庆市巴蜀中学校的李金珉更是拿下了本届唯一一位全满分的优异成绩!


个人成绩排名前20位情况如下:


中国队4名选手均进入前20位、韩国和俄罗斯各有2名选手进入前20。


加拿大、捷克、法国、格鲁吉亚、匈牙利、蒙古、菲律宾、罗马尼亚、美国、越南、新西兰、泰国各有1名选手进入前20。


个人成绩前二十




本届IMO概况




受到新冠病毒影响,原定于今年7月在俄罗斯圣彼得堡举行的第61届国际奥林匹克数学竞赛被推迟到9月,并由组委会商讨决定转为线上举行。每个参赛国家或地区都按要求设置了独立的考试中心,由中立的IMO专员在场监考,并通过网络摄像头进行全程监控。


为了严格确保竞赛考试的保密性和公平性,IMO按照格林威治标准时间为每个参赛国家和地区(GMT) 选择了特定时间窗口,时长为4小时30分钟,所有考生都必须在这个时间窗口参与考试,以确保一个区域的考试结束和另一个区域的考试开始时间中间没有任何间隙。例如,第一个开始考试的国家,新西兰,于午夜12点结束考试,而最后开始的国家和地区,如南非和大部分南美国家,则于当地时间早晨7点(新西兰午夜12点结束考试时)立即开始考试。




本届IMO获奖概况




IMO设置金牌、银牌、铜牌、荣誉奖。其中金银铜牌的分配比例大致为1:2:3。本届IMO个人得奖情况为

⬤ 金牌数量 49 (金牌线31分)

⬤ 银牌数量 112(银牌线24分)

 铜牌数量 155(铜牌线15分)

 荣誉奖 173(未获得奖牌但成绩优异者)


各奖项分布情况


荣获殊荣的选手约占总参赛人数的一半以上。


作为全球最负盛名的中学生数学竞赛,IMO并不是为一人独占鳌头而设立,其初衷在于鼓励每一位勇于探索难题、挑战极限的青少年。




本届IMO题目概况




IMO的题目共六道,分两天进行考试。每天的考试时间为4.5小时,参赛者每天需完成3道题目。每题7分,满分42分。


今年的六道题目涉及领域依次为:几何、代数、组合、组合、组合、解析几何。其中最后一题较难,难度不亚于大学解析几何研究,出题者为Hung-Hsun Hans Yu(2014年IMO金牌得主、2013年IMO银牌得主)和Ting-Feng Lin(2018年IMO银牌得主)。


各题目得分情况一览

其中,位列前十的国家的所有参赛选手均拿下第一题,中国队、美国队、波兰队和英国队在第四,五两题中也收获全满分。难度较大的第三题和最难的第六题解析几何题,你做出来了吗?链接在这里,不妨挑战一下!


各国得分分布






中俄美队员成绩及获奖情况




 中国队🇨🇳


中国队队员得分


总成绩:215

获得奖牌:5枚金牌,1枚银牌

排名:团体第一


各个队员成绩

李金珉,来自重庆巴蜀中学:42分,金牌

韩新淼,来自乐清知临中学:40分,金牌

依嘉,来自北京人大附中:37分,金牌

梁敬勋,来自杭州学军中学:36分,金牌

饶睿,来自华南师大附中:31分,金牌

严彬玮,来自南京师大附中:29分,银牌


截至第61届IMO,中国队共参加35届IMO,共计揽获162块金牌,36块银牌,6块铜牌,21次夺得团体第一名。



⬤ 俄罗斯队🇷🇺


俄罗斯队队员得分


总成绩:185

获得奖牌:2枚金牌,4枚银牌

排名:团体第二


各个队员成绩

Aleksey Lvov:36分,金牌

Danila Demin:36分,金牌

Maksim Turevskii:30分,银牌

Danil Sibgatullin:29分,银牌

Anton Sadovnichiy:29分,银牌

Ivan Gaidai-Turlov:25分,银牌


截至第61届IMO,俄罗斯队共参加29届IMO,共计获得101块金牌,61块银牌,12块铜牌,16次位列团体第一名。



 美国队🇺🇸


美国队队员得分


总成绩:183

获得奖牌:3枚金牌,3枚银牌

排名:团体第三


各个队员成绩

Luke Robitaille:36分,金牌

William Wang:33分,金牌

Quanlin Chen:33分,金牌

Tianze Jiang:29分,银牌

Gopal Goel:27分,银牌

Jeffrey Kwan:25分,银牌


截至第61届IMO,美国队共参加60届IMO,共计获得133块金牌,115块银牌,29块铜牌,8次位列团体第一名。




各国历届排名







女性参赛选手




本届IMO共有105个国家共616名选手参赛,其中男生560人,女生56人,比例为10:1。男女生前20名的得分情况如下图所示:


在IMO历史上,共有135个国家或地区的19,255位选手参与竞赛,其中,男生共计16,017人,女生共计1,428人,平均每届有4.79名男性选手和0.43名女性选手参赛,比例约为11.2:1。

在获得金牌数量最多的前20个国家或地区中,乌克兰的女性选手参与度相对较高,平均每届竞赛中有0.71位女性选手,其次是保加利亚和加拿大地区,平均每届有0.61和0.52位女选手参与比赛。

本届比赛获得前三甲的中俄美,历届比赛中平均每届男女选手比例分别为21.9:1,13.5:1和56.6:1。

在全部参赛国家和地区中,参赛选手男女比例达到平衡,或女性选手居多的仅有4个国家:

今年第一次参家国际奥林匹克数学赛的西南亚国家阿曼,是一支由5位女性和1位男性组成的队伍;

参与4届比赛的阿拉伯联合酋长国的20位参赛选手中,也有15位女性;

2016年加入的老挝代表队,有4位女性选手和2位男性选手;

仅在1993年参与过竞赛的北塞浦路斯土耳其共和国(未经国际认证)队伍由3位男性和3位女性选手组成。


希望在未来的IMO竞赛场上,我们能够看到更多来自世界各地的女孩们的身影,也祝愿女孩们在比赛中获得更好地成绩。



竞赛资讯

学生上课时总有这样那样的原因,偶尔有一次课因为时间冲突不能上课,为了让临时缺课学生赶上上课进度,这里介绍一下如何给学生录制视频并开启相应权限:

1.如果用ZOOM给学生上课的话,共享桌面后点一下共享桌面控制台的 More->Record按钮,Zoom就会开始录制视频,请检查Zoom的系统配置获得视频文件的存放路径:

2.上课完毕关闭ZOOM,ZOOM会将视频文件压缩成MP4文件,稍等一些时间,等MP4文件就绪后,通过网课后台系统"课程列表"找到对应课程,勾选课程并选择视频文件上传,上传过程需要看浏览器左下方的进度条,上传成功后请在"视频文件"列"Open It!"打开播放一下,确认无误后再进入下一步讲视频分享给指定学生:


3.通过后台系统菜单"培训班作业",找到需要分享视频的指定学生作业,将视频文件的权限给缺课学生打开。请注意:目前的规则是如果学生缺课并要求录制视频,

需要给学生照扣课时(布置作业时为该学生选择"布置作业并扣课时"按钮);否则不要求录视频则算请假,布置作业时不扣课时(布置作业时为该学生选择"只布置作业不扣课时"按钮)。


4.视频上传和分享完毕。

谢谢你的视频录制、上传和分享工作让缺课学生仍然保持统一的学习进度!


帮助文档

对于像COMC、FRYER、GALIOS、EUCLID需要写步骤的数学竞赛,为了让学生在竞赛中取得好成绩,老师往往需要给学生在做题步骤上做一些指点。

目前我们的后台教学系统已经完全支持这一功能,这里详细列出了使用步骤:



In order to make the students have the best performance in the contest like COMC、FRYER、GALIOS、EUCLID,which require the students to write solution steps, the teachers need to grade the homework and send out the comments and score。

Now this functionality is already provided by our backend system,here are the detailed steps:

1.Click 培训班管理->培训班作业, Choose the student's homework you want to score and click "答卷":

2.Here you will see all the answers of this practice from the student,click "批改作业" in the row of that question which you want to score:


3.Here you can write anything for the comment of this question in the same way you do the handwriting in the class:

4.After you finish your comments, click "Save" to save your comments ,then close the handwriting page and go back to the question list;

5.Click the "Edit" button to input the score for this question,and then click "修改":